Au cœur de l’établissement, le projet réorganise et étend les locaux existants afin d’en améliorer le fonctionnement tout en optimisant les surfaces construites. L’espace situé entre les deux écoles, auparavant occupé par la cour élémentaire, accueille désormais les fonctions communes ainsi que la salle à manger de la maternelle.
Un patio a été créé au cœur de l’ensemble. Véritable havre de calme et de verdure, il offre un espace extérieur protégé des nuisances et accessible à tous. Ce jardin intérieur éclaire naturellement les circulations et les locaux qui l’entourent, notamment les salles de motricité, la salle de réunion du périscolaire, la salle à manger de la maternelle et le CDM.
L’organisation fonctionnelle s’inspire du principe du déambulatoire : la circulation principale du rez-de-chaussée se développe autour du patio et dessert l’ensemble des espaces. Bien que reliées par cette circulation centrale, les différentes entités – maternelle, élémentaire et périscolaire – conservent leur autonomie.
Trois entrées principales, distinctes, desservent respectivement l’école élémentaire, la maternelle et le périscolaire. Elles s’ouvrent sur un parvis couvert par une large toiture qui abrite les flux piétons et unifie les différentes composantes du programme. Accessible directement depuis la voie publique, cet espace d’accueil exprime les valeurs de l’enseignement public : protection, ouverture, mixité et partage.
Les parvis des deux écoles sont protégés de l’espace public et sécurisés. Chacun dispose d’un abri vélos, tandis que les stationnements se situent à proximité immédiate sur l’espace public. L’accès logistique, situé à l’arrière du site, reprend l’ancien accès de la maternelle. Les circulations piétonnes et automobiles sont ainsi clairement dissociées, garantissant une sécurité optimale. Cet accès est également utilisé par les usagers extérieurs du gymnase.